Prise de représentation à partir de la question : « A votre avis, qu’est-ce qu’un théâtre ? »

– Réponses des élèves :

• « C’est un cirque ! »
• « C’est un cinéma »
• « C’est comme une classe dans le coin où on parle » (montrant le coin rassemblement)
• « C’est comme à la maison quand on fait des marionnettes » (théâtre de marionnettes)

Questions que les élèves se posent après une petite explication de ce que nous allons voir à partir du document de présentation du spectacle fourni par la compagnie :

– « Est-ce qu’il y aura des marionnettes dans la boîte ? »
– « Est-ce que les marionnettes bougeront ? »
– « Est-ce qu’elles auront des bâtons ou c’est les mains qui font bouger ? »
– « Comment on fabrique un théâtre ? » (Avec pour un élève l’idée du lieu théâtre, pour trois autres le spectacle en lui-même…)
– « Est-ce qu’on peut aider ? »
– « Est-ce qu’il y aura quelqu’un pour s’occuper des déguisements ? »
– « Qui travaille pour le spectacle ? »

On décide d’emporter ces questions notées par la maîtresse pour ne rien oublier…
Les élèves concluent : « on n’oubliera pas de leur dire merci de nous faire visiter le théâtre… »