L’évaluation d’école se fait à partir d’un bilan d’autoévaluation qui doit être étudié par des évaluateurs de l’éducation nationale, externes à notre circonscription pour être neutres.

Ce rapport d’autoévaluation qui vient d’être finalisé et rendu, a été construit par l’équipe pédagogique, à partir d’une démarche participative associant les enseignants, les personnels périscolaires et scolaires, les parents, sur la base de réunions, de questionnaires pour les parents et personnels, et de concertations pour les enseignants qui ont procédé à l’analyse des données de l’école (contexte, évaluations nationales, analyse des questionnaires...) et ce, en lien étroit avec notre école élémentaire : nous avons travaillé cela ensemble. Le conseil d’école a été informé de la démarche et des étapes du processus.

Les analyses réalisées ont pour objectif d’identifier une stratégie collective à nos deux établissements, en vue de l’écriture l’an prochain, d’un nouveau projet d’école.

Les évaluateurs viendront donc le vendredi 30 janvier,
Ils rencontreront ce jour là les enseignants, qu’ils iront voir dans leur classe, les délégués de parents et tous les personnels de l’école.
A l’issue de ces rencontres, en s’appuyant sur notre rapport d’autoévaluation, de leurs observations, et de l’écoute de tous les acteurs, ils établiront un "rapport" qu’ils viendront présenter et proposer à l’école sur une deuxième date. Après de derniers ajustements qui prendront en compte nos propositions éventuelles, un rapport définitif sera établi par les évaluateurs. Il devrait contenir des propositions d’amélioration de notre fonctionnement et des conseils pour notre futur projet d’école.